درس و مدرسه

به گزارش خبرنگار  تعلیم مدارس برتر  و تربیت خبرگزاری فارس، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگوی ویژه خبری شبکه دو، درباره سطح سواد در کشور، اظهار کرد: در جمعیت ۱۰ تا ۴۹ ساله  بهترین دبستان پسرانه تهران  که هدف‌گذاری اصلی سوادآموزی روی این جمعیت است، میزان باسوادی ۹۶ درصد است و امیدوارم با برنامه‌ریزی‌هایی که انجام شده است بتوانند این میزان را تحت پوشش قرار دهند؛ در جمعیت بالای ۶ سال هم نسبت باسوادی ما ۹۰ درصد بهترین دبیرستان دخترانه تهران  است و این در حالیست که در زمان پیروزی انقلاب، ۴۷.۵ درصد باسواد داشتیم.

وی ادامه داد: سوادآموزی در ایران فراز و  نشیب‌هایی بهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران  داشته است و یک دوره‌ای شتاب گرفت و فعالیت‌های گسترده‌ای انجام گرفت و هرچقدر به سمت عددهای نهایی می‌رویم، جمعیت پراکنده‌تر و کار دشوارتر می‌شود و قطعا همکاران ما در سازمان نهضت سوادآموزی همه تلاش خود را می‌کنند تا هرچه زودتر شاهد محو بیسوادی باشیم. 

* دریافت کد ملی کلاس اولی‌ها برای تشخیص بازماندگان از تحصیل  

حاجی‌میرزایی اضافه کرد: برای محو بیسوادی مهم این است که ورودی به بیسوادی بسته شود یعنی کسانی که به سن تحصیل رسیدند، تحت آموزش قرار گیرند؛ امکانات خودمان و برخی نهادها و دستگاه‌های دیگر را بسیج کردیم و با همکاری سازمان ثبت احوال داریم از طریق کد ملی تمام متولدینی که باید به کلاس اول بیایند، این افراد را شناسایی می‌کنیم و بین دفاتر توزیع کردیم و خواستیم پیگیری کنند؛ در طی سال‌های دولت تدبیر و امید، حدود ۱۴۰ هزار نفر از بچه‌هایی که قبلاً تحت آموزش قرار نگرفته بودند، تحت آموزش قرار گرفتند. 

وی درباره تعداد دانش‌آموزانی که هنوز تحت پوشش قرار نگرفتند، گفت: احتمالا حدود ۱۴۰ هزار نفر باقیمانده است منتها نکته‌ مورد توجه این است که چرا این افراد آموزش ندیده‌اند؟ ما روی این موضوع هم بررسی کردیم؛  ۱.۲ درصد به دلیل این است که جایی زندگی می‌کنند که ممکن است دسترسی به آموزش نباشد.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بیش از ۵ هزار مدرسه داریم که زیر ۵ دانش‌آموز دارد و چتر آموزشی ما خیلی گسترده است و بقیه ممکن است به دلیل بیماری یا مشکلات اقتصادی باشد که کودک کار یا دلیل دیگر مانند معلولیت باشد.

وی افزود: تحصیل هم کسانی که معلولیت دارند و هم آنهایی که مشکلات اقتصادی دارند را پیگیری می‌کنیم تا با همکاری بهزیستی، وزارت رفاه، کمیته امداد و بنیاد مستضعفان تحت پوشش قرار گیرند و یک مجموعه‌ای تشکیل دادیم که ۹ سازمان و دستگاه هستند و با حساسیت این موضوع را پیگیری می‌کنند.

* برخی فکر می‌کنند شاد جایگزین آموزش حضوری شده است

حاجی‌میرزایی درباره شبکه آموزشی دانش‌آموزان شاد، گفت: نظام آموزشی در برابر بزرگترین چالش قرن قرار گرفت و قطعا در یک قرن گذشته، نظام آموزشی با یک چنین چالش جدی مواجه نبود. به یکباره همه روش‌های قبلی که برای کار آموزش داشتیم با محدودیت و مسدود شدن روبرو شد؛ دانش‌آموزان و معلمان که قبلا به مدرسه می‌آمدند از مدرسه رفتن منع شدند و این درحالیست که خدمت آموزشی باید انجام می‌شد و شاد در این میان به کمک ما آمد.

وی با بیان اینکه برخی فکر می‌کنند که شاد جایگزین آموزش حضوری شده است، افزود: هیچ چیزی جایگزین آموزش حضوری نیست بلکه شاد در غیاب آموزش حضوری در شرایطی که نمی‌توانیم آموزش حضوری داشته باشیم، بهترین راه‌حل هست که آمده بخش مهمی از مشکلات ما را حل کرده است و دائما هم قابلیت‌های آن را توسعه می‌دهیم.

منبع:خبرگزاری فارس 

https://www.farsnews.ir/news/13991118000970/بازماندگی-از-تحصیل-40-هزار-دانش%E2%80%8Cآموز-واریز-سرانه-برای-تمام-مدارس-

به گزارش خبرگزاری فارس مدارس برتر  از اهواز، کوروش مودت مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان در جمع خبرنگاران اظهار کرد: بر اساس ابلاغیه وزارت بهترین دبستان پسرانه تهران  آموزش و پرورش نکاتی درخصوص چگونگی برگزاری کلاس‌های اول و دوم ابتدایی، کارگاه‌های کلاس‌های پودمانی بهترین دبیرستان دخترانه تهران  و هنرستان و مدارس زیر ۵۰ نفر، به مدیران ادارات و مدارس استان ابلاغ شده تا شورای مدرسه بر اساس آن برای بازگشایی مدارس تصمیم‌گیری کنند.

وی ضمن با اشاره به اجرای این مصوبه  بهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران در مناطق زرد و آبی کرونا، افزود: بر این اساس مدیران باید در راستای نظر اولیا تدابیری برای چگونگی بازگشایی اتخاذ کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان گفت: مدیران مدارس باید تلاش کنند راهکاری ارائه دهند تا اولیای دانش‌ آموزانی که در دوره تعطیلی مدارس به هر دلیلی از چرخه تحصیل عقب ماندند از این فرصت برای تکمیل آموزش استفاده نمایند.

وی افزود: بر اساس مصوبه ستاد ملی مبارزه با کارون استان مدارس عشایری و روستایی با توجه به فقدان زیرساخت‌های لازم و وسایل هوشمند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی می‌توانند به فعالیت خود ادامه دهند.

کوروش مودت تصریح کرد: بر اساس این ابلاغیه امیدواریم شورای مدرسه با هماهنگی اولیا اقدام کند تا برای دانش آموزان بازمانده از تحصیل مجازی جبران شود.
منبع:خبرگزاری فارس
https://www.farsnews.ir/khuzestan/news/13991101000045/شورای-مدرسه-درخصوص-نحوه-برگزاری-کلاس-درس-تصمیم-می%E2%80%8Cگیرد

به گزارش خبرگزاری مهر  بهترین مدارس ابتدایی دخترانه تهران به نقل از خانه ملت، اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس این هفته در روزهای دوشنبه و سه‌شنبه (۲۹ و ۳۰ دی‌ماه) نشست تخصصی خواهند داشت.

در روز دوشنبه ادامه طرح بهترین مدارس راهنمایی پسرانه تهران  رایگان شدن اینترنت برای دانش آموزان، معلمان و مدارس و طرح الحاق یک ماده به قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی (۲) در دستور کار اعضای کمیسیون قرار دارد.

در ادامه دو نفر از اعضای کمیسیون جهت عضویت در کمیسیون مشترک بهترین مدارس راهنمایی دخترانه تهران  طرح الزام به انتشار داده و اطلاعات و همچنین دو نفر از اعضای کمیسیون جهت عضویت در کمیسیون طرح صیانت، کرامت و تأمین امنیت بانوان در برابر خشونت انتخاب می‌شوند.

بررسی طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی  بهترین مدارس متوسطه اول پسرانه تهران جمهوری اسلامی ایران (تدریس زبان‌های محلی و قومی در مدارس و دانشگاه‌های کشور) نیز دستور کار پایانی کمیسیون آموزش در روز دوشنبه است.

در روز سه شنبه نیز بررسی طرح حمایت از نظام آموزشی و تحقیقاتی کشور در دستور کار کمیسیون قرار دارد.

در ادامه نیز وزیر آموزش و پرورش برای پاسخگویی به سوالات ۱۱ تن از نمایندگان در کمیسیون آموزش حضور می‌یابد.

دستور کار پایانی کمیسیون آموزش نیز نشست مشترک اعضا با رئیس رسانه ملی و معاون وی در محل سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران است.

منبع:خبرگزاری مهر

https://www.blogsky.com/login?RetuUrl=%2fstudent99%2fpost%2findex

به گزارش خبرگزاری مهر  بهترین مدارس ابتدایی دخترانه تهران به نقل از خانه ملت، اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس این هفته در روزهای دوشنبه و سه‌شنبه (۲۹ و ۳۰ دی‌ماه) نشست تخصصی خواهند داشت.

در روز دوشنبه ادامه طرح بهترین مدارس راهنمایی پسرانه تهران  رایگان شدن اینترنت برای دانش آموزان، معلمان و مدارس و طرح الحاق یک ماده به قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی (۲) در دستور کار اعضای کمیسیون قرار دارد.

در ادامه دو نفر از اعضای کمیسیون جهت عضویت در کمیسیون مشترک بهترین مدارس راهنمایی دخترانه تهران  طرح الزام به انتشار داده و اطلاعات و همچنین دو نفر از اعضای کمیسیون جهت عضویت در کمیسیون طرح صیانت، کرامت و تأمین امنیت بانوان در برابر خشونت انتخاب می‌شوند.

بررسی طرح اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی  بهترین مدارس متوسطه اول پسرانه تهران جمهوری اسلامی ایران (تدریس زبان‌های محلی و قومی در مدارس و دانشگاه‌های کشور) نیز دستور کار پایانی کمیسیون آموزش در روز دوشنبه است.

در روز سه شنبه نیز بررسی طرح حمایت از نظام آموزشی و تحقیقاتی کشور در دستور کار کمیسیون قرار دارد.

در ادامه نیز وزیر آموزش و پرورش برای پاسخگویی به سوالات ۱۱ تن از نمایندگان در کمیسیون آموزش حضور می‌یابد.

دستور کار پایانی کمیسیون آموزش نیز نشست مشترک اعضا با رئیس رسانه ملی و معاون وی در محل سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران است.

منبع:خبرگزاری مهر

https://www.blogsky.com/login?RetuUrl=%2fstudent99%2fpost%2findex

به گزارش خبرگزاری فارس از  مدارس برتر بندرعباس، در سفر رخشانی مهر معاون وزیر آموزش و پرورش به غرب هرمزگان در ابتدا جباری به اتفاق رخشانی‌مهر و  بهترین دبستان پسرانه تهران هیأت همراه به منظور ادای احترام به شهدای گمنام در محل گلزار شهدای شهر بستک حضور یافتند که  مورد استقبال مقامات و مسئولین محلی اعم از ائمه جماعات تشیع و تسنن، مدیران کل آموزش و پرورش و نوسازی مدارس استان، بهترین دبیرستان دخترانه تهران فرماندار و بخشداران، رؤسای آموزش و پرورش مناطق غرب هرمزگان، اعضای مجمع خیّرین مدرسه ساز استان، خیّرین و معتمدین منطقه و شماری دیگر از مسئولان محلی قرار گرفتند. 

رییس سازمان نوسازی مدارس بهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران کشور پس از بازدید از تعدادی مدارس خیّرساز و نیمه تمام، از عملیات احداث آموزشگاه جدید خیّرساز رونمایی کرد و سپس با حضور در مراسمی هر کدام از مسئولان به بیان مسائل و دیدگاه‌های خود پرداخته و از نماینده خود در مجلس شورای اسلامی بدلیل فراهم ساختن حضور معاون وزیر در حوزه‌ی غرب هرمزگان تقدیر کردند.
 
 احمدجباری رئیس مجمع نمایندگان استان هرمزگان با اشاره به لزوم به اتمام رساندن تمام مدارس نیمه تمام سه شهرستان بندرلنگه، بستک و پارسیان تا پایان دوره‌ دولت فعلی، خواستار توجه سازمان نوسازی مدارس کشور به روستاها شد و اشاره کرد که روستاهای مختلف ما علیرغم داشتن چندین واحد آموزشی، از داشتن حتی یک سالن ورزشی بی‌بهره هستند.

نماینده مردم غرب هرمزگان در خانه‌ ملت به منظور رفع این مطالبه‌ پیشنهاد داد در روستاهایی که فاقد سالن هستند و چندین واحد آموزشی فعال وجود دارد، سازمان نوسازی نسبت به تأمین منابع جهت احداث سالن‌های ورزشی اقدام کند.

دبیر کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی با اشاره به تلاش‌های صورت گرفته در جهت افزایش اعتبارات سازمان نوسازی مدارس، اذعان کرد که در کمیسیون عمران منابع مربوط به نوسازی را در بند ع تبصره‌ ۵ افزایش دو برابری دادیم و همچنین در خصوص اعتبارات ناظر بر سیستم گرمایشی، آن را تقویت کردیم.

جباری در بخش پایانی سخنان خود ضمن تمجید و سپاس قلبی از روحیه‌ تعاون، همکاری و نیکوکاری تمامی خیّرین والامقام، خطاب به معاون وزیر تأکید کرد که در شهرستانی حضور دارید که قریب به ۹۰ درصد فضاهای آموزشی آن را خیّران احداث کرده‌اند.

در ادامه‌، رخشانی‌مهر معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوساری مدارس از جباری عضو هیأت رئیسه‌ی کمیسیون عمران بدلیل حمایت از سازمان نوسازی مدارس در مجلس و نیز بخاطر فراهم ساختن زمینه‌ سفر به شهر بستک به عنوان پیشانی فرهنگ و هنر منطقه جنوب کشور تشکر کرد.

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور ضمن قدردانی از نیّات پاک همه‌ خیّران عزیز، در پاسخ به مطالبه‌ نماینده‌ی غرب هرمزگان قول داد که تمامی مدارس و پروژه‌های نیمه تمام سه شهرستانِ بندرلنگه، بستک و پارسیان تا پایان دولت به اتمام برسند و منابع مورد نیاز در خصوص مدارس تخریبی و احداثی نیز اختصاص یابد. 

پس از آن طی بازدیدهای میدانی در منطقه، جباری به همراه رخشانی مهر و سایر هیأت همراه جهت افتتاح مدرسه‌ی خیّرساز روستای چاله در منطقه‌ی فرامرزان شهرستان بستک حضور یافتند.

همچنین در این سفر،  احداث مدرسه سیدین کیش (واقع در بخش بومی‌نشین جزیره) با منابع صد در صد دولتی، اختصاص منابع جهت ۱۵ سالن نوسازی مدارس در غرب استان، اتمام تمام پروژه‌های نیمه تمام نوسازی در سه شهرستان غرب استان و انجام تمام تعهدات نوسازی مدارس در سه شهرستان غرب استان به تصویب رسید.
منبع:خبرگزاری فارس
https://www.farsnews.ir/hormozgan/news/13991024000176/مصوبات-مهم-سفر-رییس-سازمان-نوسازی-مدارس-کشور-به-غرب-هرمزگان

هادی زارع پور روز  بهترین مدارس ابتدایی دخترانه تهران سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این تصمیم از سوی مسؤولان وزارت آموزش و پرورش گرفته و به استان ها اعلام شده است. 

وی افزود: این بازگشایی شامل بهترین مدارس راهنمایی پسرانه تهران  دانش  آموزان پایه های اول و دوم ابتدایی در مناطق دارای وضعیت کرونایی زرد و آبی و مدارس ابتدایی و متوسطه اول و دوم استان با جمعیت کمتر از ۵۰ نفر و دارای وضعیت کرونایی آبی است. 

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویر احمد بهترین مدارس راهنمایی دخترانه تهران بیان کرد: هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش این استان با وضعیت کرونایی زرد و آبی برای ارائه آموزش های مهارتی، کارآموزی و کارورزی نیز بازگشایی خواهند شد. 

زارع پور عنوان کرد: شورای هر کدام از مدارس بهترین مدارس متوسطه اول پسرانه تهران  کهگیلویه و بویراحمد برای برگزاری حضوری کلاس های درس در این استان تشکیل و تعداد دانش آموزان حاضر در کلاس های درس استان نیز باید کمتر از ۱۰ نفر باشد. 

وی ابراز داشت: وضعیت کرونایی هر یک از شهرهای کهگیلویه و بویراحمد از سوی دانشگاه علوم پزشکی این استان اعلام و رعایت کامل نکات بهداشتی در مدارس استان نیز الزامی است. 

زارع پور گفت: فعالیت کادر اداری و اجرایی مدارس کهگیلویه و بویراحمد در مناطق نارنجی، زرد و آبی این استان بر اساس بخشنامه سازمان اداری و استخدامی کشور همچون دیگر کارکنان دولت است. 

سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ تعداد دانش آموزان کهگیلویه و بویراحمد در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول و دوم ۱۶۶ هزار و ۸۹۵ نفر است که  ۵۲ درصد آنها پسر، ۴۸ درصد دختر، ۶۶ درصد ساکن شهرها و ۳۴ درصد نیز ساکن روستاها هستند. 
منبع:خبرگزاری ایسنا
https://www.isna.ir/news/99102317572/اول-بهمن-کدام-دانش-آموزان-قزوینی-به-مدرسه-می-روند

به گزارش خبرنگار مهر،  نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت شوراهای آموزش و پرورش صبح امروز با حضور شهریار فولادوند معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز بهترین دبستانهای دخترانه تهران  غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی به صورت مجازی برگزار شد.

وی در ابتدای نشست گفت: رسالت خطیر  بهترین دبیرستان دخترانه تهران تربیت نیروی انسانی به عهده آموزش و پرورش است که بزرگترین داشته هر کشوری است. هر چه آموزش و پرورش کشورمان بهتر بهترین دبیرستان غیرانتفاعی دخترانه تهران  عمل کند و رویکرد بهتر اتخاذ  کند نیروی انسانی بهتری در آینده خواهیم داشت.

فولادوند گفت: یک طرف ماجرا این است بهترین مدارس ابتدایی پسرانه تهران   که تربیت امری دقیق و با حجم گسترده در کشور است، عزم است مشارکت همگانی را داشته باشد و بحث آموزش و پرورش در صدر همت جمعی در جامعه قرار بگیرد و اینجا نقش شوراهای آموزش و پرورش که می تواند این نگاه را به نحو موثری به جریان بی اندازد مهم است. هم نقش مشارکت  خانواده و نظارت مردم را تضمین کند و همه می تواند حمایت های موثر دستگاه ها را برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش تامین کند.

به گفته وی به دلیل اینکه بالاترین مقام سیاسی استان و شهرستان ها و بالاترین مقام مذهبی استان و شهرداران مراکز استان و شهرستان ها و صاحبنظران دانشگاهی و… در این شوراها عضو هستند این شوراها می تواند بسیار موثر باشد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی بیان کرد: از یک سو این شورا تلاش می کند مردم را در جریان آموزش مشارکت دهد و از طرف دیگر بر نظارت مردم تاثر دارد و تسهیلگری وظایف آموزش و پرورش را به عهده دارد.

وی ادامه داد: یکی از موضوعات نگاه سیستمی در تمام سطوح محتمل بر واگذاری اختیارات حداکثری به سطوح پایین تر باید باشد تا بنا به اختیاراتشان به کمک بیایند. شورا واقعاً به عنوان یک بازوی توانمند در کنار آموزش و پرورش توانسته بسیاری از گره ها را باز کند.

فولادوند بیان کرد: اگر بخواهیم به عملکرد شوراها در سال ۹۸ بپردازم اول بحثم بر تشکیل جلسات شوراهای آموزش و پرورش است که بخشی از قانون گرایی است و تلاش شده ملزم به اجرای قانون برای تشکیل جلسات باشید. سی و یک اداره کل آموزش و پرورش حدود ۲۵۰ جلسه شوراها را برگزار کرد. البته ادارات کلی هستند که بیش از نیاز مصوب جلسات را تشکیل دادند و استان هایی داریم که عملکردشان قابل قبول نبوده و تذکراتی داده شده است.

وی گفت: استانداران و اعضای اصلی در استان ها در بیش از ۸۰ درصد جلسات حضور پیدا کردند. ۶۲۹۵ جلسه شورای آموزش و پرورش در سال ۹۸ در استان، منطقه و ناحیه تشکیل شده است. ‏۱۳۹۱‬ مصوبه را در سال ۹۸ داشتیم. ۲۵ هزار و ۴۷۴ مصوبه را اجرایی و عملیاتی شده به ما معرفی کردند که نسبت به سال گذشته یک درصد بیشتر مجموع مصوبات اجرا شده را ابلاغ کردیم. ۲۰ درصد مصوبات در حوزه آموزش و ۲۰ درصد در حوزه پرورشی و بیش از ۴۰ درصد در حوزه اداری و پشتیبانی و ۱۱ درصد مصوبات هم فرا دستگاهی هست مثل تشکیل مدرسه ترافیک و… است و درصدی از مصوبات هم پژوهشی است.

منبع :خبرگزاری مهر

Https://www.mehews.com/news/5119116/برنامه-های-هفته-بزرگداشت-شوراهای-آموزش-و-پرورش-تشریح-شد

فاطمه مهاجرانی  مدارس برتر در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره سهم کمتر دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم کشور از مدارس  بهترین پیش دبستانی های تهران تیزهوشان (سمپاد) و در پاسخ به این پرسش که آیا نمی‌توان به جای تأسیس مدارس سمپاد، بهترین دبستان پسرانه تهران  خدمات آموزشی ویژه از سوی سازمان سمپاد به این دانش‌آموزان ارائه کرد، اظهار کرد: زمانی که بنده  بهترین دبستان های پسرانه تهران در سازمان سمپاد حضور داشتم طرحی را با عنوان سمپاد فراگیر دنبال می‌‌کردیم که هم‌اکنون از وضعیت آن اطلاعی ندارم.

وی در توضیح طرح سمپاد فراگیر تصریح کرد: این طرح می‌تواند به موضوعی که شما اشاره می‌کنید یعنی حمایت از دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم کمک کند؛ طرح سمپاد تلفیقی یا فراگیر، دانش‌آموزان مستعدی که داخل مدارس تیزهوشان نیستند را تحت پوشش قرار می‌دهد.

رئیس سابق سازمان پرورش استعدادهای درخشان گفت: در قالب طرح سمپاد فراگیر، دانش‌آموزان مستعد هر استان معرفی و تست هوش و شخصیت از آنها گرفته می‌شود و در صورت داشتن شرایط به سمپاد استان معرفی می‌شوند تا از آنها حمایت شود و خوراک آموزشی ویژه و کتب تکمیلی در اختیارشان قرار بگیرد.

شیوه فعلی شناسایی تیزهوشان کارآمد است؟!

وی در پاسخ به این پرسش که آیا شیوه فعلی شناسایی تیزهوشان که صرفاً به یک آزمون متکی است و به کمک موسسات خصوصی و صنعت تیزهوش‌سازی، بسیاری از افراد خود را تیزهوش جا خواهند زد، قابل قبول است، متذکر شد: تا زمانی که زیرساخت مناسب یعنی محتوای آموزشی فراگیر، استفاده از زیر ساخت تربیتی و رویداد آموزشی نداشته باشیم چاره‌ای جز این روش نداریم.

مهاجرانی متذکر شد: نمی‌توانیم به خاطر نبود شرایط و زیر‌ساخت‌ها، آموزش سرمایه‌های مستعد کشور را متوقف و آنها را از دست دهیم.

شناسایی دانش‌آموزان سرآمد با کمک معاونت ابتدایی باید انجام شود

رئیس سابق سازمان پرورش استعدادهای درخشان گفت: درباره شناسایی دانش‌آموزان تیزهوش کاری که دنبال می‌کردم و ظرف سه سال که در سمپاد بودم نتوانستم آن را به نتیجه برسانم این بود که با کمک معاونت ابتدایی، دانش‌آموزان تیزهوش معرفی شوند یعنی دانش‌آموزان واقعاً سرآمد و نه فقط سخت کوش را ( اگر آنها را از کلاس درس جدا نکنیم، به کار کلاس ضربه وارد می‌کنند) شناسایی کنیم، تحقق این روند می‌تواند بسیاری از موضوعات و آسیب‌های ناشی از آزمون سمپاد را کم کند.

وی درپاسخ به این پرسش که آیا تربیت تیزهوشان نیازمند تأمین نیروی انسانی و معلم خاص نیست، هم‌اکنون مدارس تیزهوشان (سمپاد) معلمان خود را به صورت نیروهای آزاد تأمین می‌کنند، یادآور شد: هم‌اکنون نظام خاص آموزش سرآمد نداریم یعنی نظام آموزشی به معنای تمام اجزای آن و نه فقط مدارس سمپاد چرا که به معلم ویژه هم نیاز داریم.

مهاجرانی خاطرنشان کرد: تربیت نخبگان فقط دست سمپاد نیست و سمپاد بخشی از موضوع را به دست دارد و بنیاد ملی نخبگان نیز برای همین موضوع است که تعامل آن در دوره اخیر با سمپاد بسیار افزایش یافته است.

به گزارش تسنیم؛ در بحث تأمین معلم ویژه تربیت تیزهوشان نیاز است که دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی برای تربیت معلم در این رابطه اقدام کنند، از سوی دیگر گستره تحت پوشش سمپاد در سطح کشور باید تکمیل شود؛ این موارد تا به امروز محقق نشده‌اند.
منبع:خبرگزاری تسنیم
https://www.tasnimnews.com/fa/news/1399/10/19/2427190/سمپاد-تلفیقی-راه-حل-بهره-مندی-دانش-آموزان-محروم-از-مدارس-تیزهوشان

امین فلاح در حاشیه این آیین  مدارس برتربه خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این نمازخانه ها و کتابخانه ها در زیربنای ۲ هزار ۴۵۰ مترمربع وارد مرحله عملیاتی شده است  بهترین پیش دبستانی های تهران و برای ساخت آن بیش از ۱۶۰ میلیارد ریال اعتبار هزینه می شود.

وی خاطرنشان کرد: اعتبار این پروژه ها  از بهترین دبستان پسرانه تهران  محل اعتبارات سفر رهبر معظم انقلاب به استان تامین می شود.

فلاح با بیان اینکه بیشترین تعداد پروژه ها بهترین دبستان های پسرانه تهران   مربوط به مدارس شهرستان بجنورد است گفت:  در این شهرستان ۱۲ پروژه، شیروان هفت، اسفراین پنج و مانه و سملقان چهار پروژه اجرا می شود.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان شمالی گفت: در هر کدام از شهرستان های راز و جرگلان و فاروج ۲ پروژه و در شهرستان های گرمه، جاجرم و بام و صفی آباد هر کدام یک نمازخانه و کتابخانه ساخته می شود. 

بر اساس این گزارش ساخت ۶۰ باب نمازخانه در مدارس استان در سفر رهبر معظم انقلاب به استان در سال ۹۱ مصوب و مقرر شد اعتبارات آن از محل منابع استانی تامین شود.

اعتبار ساخت نمازخانه ها در سال ۹۱، ۳۰ میلیارد ریال بوده است.

بر اساس اعلام مسوولان آموزش و پرورش، سرانه فضای نمازخانه ای در مدارس خراسان شمالی پایین تر از میانگین کشوری است.

بیش از ۱۸۰ هزار دانش آموز در بیش از ۲ هزار باب آموزشگاه خراسان شمالی زیر نظر ۱۴ هزار نفر معلم تحصیل می کنند. 

منبع:خبرگزاری ایرنا
https://www.ia.ir/news/84174570/ساخت-۳۵-باب-نمازخانه-و-کتابخانه-در-مدارس-خراسان-شمالی-آغاز-شد

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز بهترین مدارس ابتدایی دخترانه تهران  مدارس کشور از نامگذاری ۱۰۰ مجتمع و فضای آموزشی به نام سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی خبر داد و گفت: ۷۴ مدرسه با ۸۹۳ کلاس درس در هفته جاری و همزمان با نخستین سالگرد شهادت این سردار بزرگ در سراسر کشور به بهره برداری می‌رسد.

به گزارش ایسنا، مهراله رخشانی‌مهرگفت: بهترین مدارس راهنمایی پسرانه تهران  پس از شهادت  سردار رشید اسلام به دست کفار و بدخواهان ایران اسلامی،  مقرر شد حداقل ۶۳ فضای آموزشی و مجتمع‌ آموزشی  بهترین مدارس راهنمایی دخترانه تهران فاخر به عدد سال‌های پرافتخار زندگی حاج قاسم سلیمانی در سراسر کشور به نام سردار شهید مزین شود؛ که با استقبال خوب مسئولین بهترین مدارس متوسطه اول پسرانه تهران   و خیّرین مدرسه ساز این عدد از  ۶۳ مدرسه فراتر رفته و به ۱۰۰ مدرسه رسیده است.

معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: به حول و قوه الهی و برکت وجود همیشه زنده سردار شهید حاج قاسم سلیمانی بهره‌برداری همزمان از  ۷۴ مجتمع و فضای آموزشی و پرورشی با ۸۹۳ کلاس درس را روز شانزدهم دی‌ماه به مناسبت ایام سالگرد شهادت سردار در جوار حرم حضرت ثامن الحجج(ع) ، با حضور وزیر آموزش و پرورش‌آغاز می‌کنیم.

رخشانی‌مهر تاکید کرد: این اقدام در راستای ادای دین کوچکی به حرکت عظیم و تفکر انقلابی ایشان و نیز به منظور ترویج فرهنگ مقاومت و شهادت است که به منظور زنده نگهداشتن یاد و خاطره این بزرگ‌مرد عرصه دفاع از حریم اهل بیت (ع)، در سراسر کشور مدارسی به‌ نام «سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی» مزیّن شوند.

 رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور اظهار داشت: سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور تلاش کرده است به این طریق در راستای توجه به مفاهیم و آموزه های تربیتی و پاسداشت خون شهید عزیز و اشاعه و تبیین "مکتب حاج قاسم" به عنوان الگوی شایسته دانش‌آموزان، سیاست‌مداران، ظلم ستیزان و دیگر علاقه‌مندان به پیشرفت ایران گامی ارزشمند بردارد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: هر تلاشی که در حوزه تعلیم و تربیت و ایجاد زیرساخت آموزشی به انجام می‌رسانیم، هر مدرسه‌ای که ساخته می‌شود و دانش‌آموزان در آن تحصیل می‌کنند، به اسلام، به نظام و به خون پاک شهیدان و خون مطهر سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی ادای دین کرده‌ایم.

منبع:خبرگزاری ایسنا 

https://www.isna.ir/news/99101309605/۱۰۰مدرسه-به-نام-سپهبد-حاج-قاسم-سلیمانی-مزین-شد